こんにちは！リッツ ジュニア 花です。
今日は数字についての取り組みです。
🌟数唱が唱えられるか！ 12345678910…
🌟順序数がわかるか！ 上から何番目など
🌟数だけ取れるかどうか！ 3個ちょうだい
何度も繰り返し、データを取って行います。
また、忘却曲線に入らないように、1ヶ月後や3ヶ月後に同じ問題に取り組み、数が定着しているかを確かめています🔄
園生活では、時計の数字などを使って、「長い針が〇になったらお片付けをしましょう」などの指示があります。
療育で練習し、日常生活にも汎化して理解できるようになることが目標です✨
