こんにちは！リッツジュニア空です😊
教室では、色を使ったマッチング遊びをしています🎨
今回は、お手玉の色とジャラットプレートの色を見比べながら、「同じ色」を探してみました。
まずは、お手玉を手に取り、ジャラットプレートの中から同じ色を探します👀
そして、ここからが今回のポイント✨
お手玉にはなく、ジャラットプレートにある「茶色」。
この茶色を手がかりに、今度は先生の洋服を見てみます👕🤎
「ジャラットプレートの茶色と、先生の洋服の色は似ているかな？」
お手玉にはなかった色を、別の場所でも見つけていく。
ここには、「般化」という大切な学びがあります🌱
学んだことを、別の場面へ
「般化」とは、ある場面で経験したことを、別の物や場面でも使えるようにしていくこと。
今回なら、
お手玉 → ジャラットプレート → 先生の洋服
と、一つの経験を別の場所へ広げていきます。
「前に見た色と似ている」
「これも同じかな？」
と、これまでの経験を手がかりに考えることが、般化する力につながっていきます😊
「同じ色」って、実は曖昧
色は、いつも「まったく同じ」ではありません。
赤、朱色、オレンジ、ピンク。
「ここからが赤」と、はっきり線を引けるものばかりではありません。
今回のジャラットプレートの茶色と先生の洋服の色も、全く同じではないかもしれません。
それでも、
「似ている」
「同じ仲間かな」
と考えることができます。
だから色合わせは、正解の色を当てる活動だけではありません。
自分の目で見て、比べて、「似ている」を探して考える活動でもあります✨
そして、こうした「曖昧さを受け止めながら考える力」は、生活していく中でも大切な力なのではないでしょうか。
お手玉にはなかった茶色を、ジャラットプレートで見つける。
そして、その茶色を手がかりに、先生の洋服にも似た色を見つけてみる👕🤎
「これも同じかな？」
「ちょっと似ているね！」
そんな小さな気づきの積み重ねが、子どもたちの世界を少しずつ広げていきます🌈
