和（なごみ） 課題って？どうやって決めてるの？
こんにちは！リッツ ジュニア 和です。今日は課題の立て方についてお話したいと思います。子どもの今の姿を把握します✨何ができるか、何ができないのか。言葉が少ないなら→日常で使う言葉のアセスメントを取ります。分からない言葉がターゲットになってい...
和（なごみ） 
受容 「１～１０まで、わかったよ！」
こんにちは！リッツ ジュニア和です。図鑑を見るのが大好きなおともだちは、今日は音の出る図鑑を使って数字のお勉強中です👀先生の「１０はどれ？」に対して集中して探しています！「１０！」指差ししながら教えてくれました🤗音の出る図鑑を使うことで、正...
微細 微細×認知🔍～ウサギ作り～
こんにちは！リッツジュニア空です。先日の活動の様子をお伝えします✨折り紙でウサギ作りをしました🐰💕端を合わせる、折り目が付くように手のひらでアイロンをする等…折り紙は細やかな動作が必要な活動です。難しそうなときには、さりげなくプロンプトをし...
協調運動 ボール投げ🥎どんなねらい❓
いろいろな色や形のボールが入った箱をみつけたおともだち👧次の瞬間！全部のボールを出して喜んでいました🌟そこで今日は、輪っかの中にボールを入れる遊びをしてみました🥎散らばったボールを集めるために、フラフープを用意し、その中に投げていきました⚾...
微細 書くことに慣れよう❣️
運筆力とは🤔？鉛筆やペンなどを自由自在に操れる技術のことで、ひらがなやカタカナなど文字をかくための基礎となるスキルです。最近は、ドアや水道の蛇口などが自動に開いたり、出たりすることが多く、子どもの手や指の力が衰えて筆圧が弱くなってきているそ...
和（なごみ） 【マトリックス】🌟色×名称ver.🌈
リッツ ジュニア和で活躍している【マトリックス】のご紹介です。今日は第５弾！色×名称バージョンです🌈【マトリックス】とは❓縦軸と横軸のマスが書かれた表に、絵カードを当てはめていく課題です。縦軸と横軸がどのような関係性であるかを理解し、情報処...
和（なごみ） 「雑」でも「乱暴」でもないよ！固有受容覚のつまづき😥
今日は、固有受容覚の続きのお話をしたいと思います🦾固有受容覚にトラブルがあるお子さまは、物や他者への関わりが力任せになってしまうことがあり、そのため「乱暴」と捉えられてしまうことがあります。「乱暴」なのではなく、感覚刺激を受け取りにくく、感...
協調運動 なわとび練習🌟
今回はなわとび練習についてです🪢なわとびをすることで体力や筋肉がつくことはもちろん、体感が強くなるためバランス感覚が身につき、運動能力の向上が期待できます💪💪又、一定のリズムで跳ぶ感覚をつかむことで、リズム感を養うことにも役立ちます⭐さらに...
教室 保育所等訪問支援👩🏫
今日は、リッツジュニア空で行なっている保育所訪問支援についてご説明いたします👩💻いつも児童発達支援でお子さまを担当している保育士や言語聴覚士が、通園先の保育園や幼稚園に訪問し様子を観察します🤓園での日常生活の様子や保護者さまが気になってい...
和（なごみ） 衣服の着脱👕どうやって練習する❓
今日のおともだちと一緒に、洋服の着脱の練習を行いました👕この時期は、防寒のために着るものが増えますね⛄素材も厚手になり、長袖・長ズボンはお子さまにとっては扱うのも一苦労です💦保育・幼児教育における「基本的生活習慣」の中にも、【食事】【睡眠】...