保育所等訪問支援 - 合同会社Ｒｙｔｓ

保育所等訪問支援は、お子様が通う保育園・幼稚園・こども園・学校に専門スタッフがうかがい、集団の中でより安心して楽しく過ごせるよう支援するサービスです。リッツジュニア和・空の両方で行っています。

園や学校での様子を見守ります

実際の生活の場で、お子様が困っている場面や得意なことを確かめます。

先生方と一緒に考えます

お子様に合った関わり方や、過ごしやすい環境づくりを提案します。園の先生方向けの勉強会を行うこともあります。

保護者様にお伝えします

訪問の内容を報告書にまとめ、面談などでお子様の様子を共有します。

どの支援員でも、同じ視点で

これまでの訪問の経験をもとに、考え方や場面ごとの関わり方をハンドブックにまとめ、訪問の前・中・後に確かめる観点を整理しています。どの支援員が伺っても、同じ視点で訪問し、ご報告できるようにしています。

ご家庭や1対1の療育では見えにくい、集団ならではの困りごとにも寄り添えるのが、保育所等訪問支援の良さです。

大切にしていること

訪問では、次の4つを大切にしています。

毎日お子様と過ごしているのは、園や学校の先生です。先生と同じ目線に立って、一緒に考えることを大切にしています。

「できる・できない」だけでなく、その場に参加できているかに目を向けます。

見ている、一部だけ取り組む、役割を持って加わるなど、参加の形はさまざまです。

小さな「できた」や頑張り、以前と比べた変化を見つけて、先生や保護者様にお伝えします。

何がきっかけで、その後どうなったかを、見たままに記録します。

理由は決めつけずに、いくつかの可能性として丁寧に考えます。

先生の声かけ、お子様の動き、その後の先生の関わりをひと続きで見ながら、「もう少しこうすると、うまくいきそう」を探します。

先生のお話とお子様の動き活動の切り替えお友達との関わり身の回りのこと気持ちの波とそのきっかけ姿勢や手の使い方、体の動き

観察

1時間〜1時間30分ほどが目安です。活動の妨げにならないよう、そっと様子を拝見します。

先生からのお話

観察のあとに、担任の先生から最近の様子やお困りごとを伺います。お忙しいときは、後日お電話で伺うなど、園や学校のご都合に合わせます。

報告書

観察と先生のお話をもとに報告書を作成し、スタッフどうしで内容を確かめてからお渡しします。

保護者様へのご報告

報告書の完成と内容の概要をお知らせします。直接お伝えしたいことがあるときは、お迎えの際などにお時間をいただきます。

先生方のこれまでの関わりを大切にしながら、そこに加えられる小さな工夫を、ご提案としてお伝えしています。園や学校の人数や体制に合わせて、日々の保育や授業の中で取り入れやすい形を一緒に考えます。

次の訪問では、試してみていかがだったかを伺い、必要に応じてやり方を見直します。細かな練習が必要なことは、療育の時間に取り組みます。

進級や就学の前には、お子様が力を発揮しやすい環境や支援を言葉にして、次の環境へつなぎます。就学先へ伝えておきたいことの準備も、保護者様と一緒に考えます。

就学先は、保護者様のお考えを大切にしながら決まっていきます。私たちは、これまでの様子をお伝えし、一緒に考えるお手伝いをします。

保育所等訪問支援のご相談

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