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こんにちは！リッツ　ジュニアです。

課題を頑張った後は、好きなおもちゃで遊びます。
ご褒美があることで、意欲的に課題に取り組むことが出来ます✨
この日は先生が用意していたおもちゃに興味をもってくれました！

その名も
「こおりわりゲーム」です⛄🐧⛄

❄氷ブロックを敷き詰めた上に、ペンギンさんを載せます🐧
❄ルーレットを回して、指示通りにブロックをハンマーで落としていきます🔨

ペンギンさんが落ちてしまったら・・・😱💦

ルーレットの指示は
「白のブロックを１つ落とす」「白と青のブロックを１つずつ」「好きなだけ落とす」など、様々です。
たまに出る「1回お休み」が、吉と出るか凶と出るか・・・🤔

ハラハラドキドキするゲームです💓

この遊びの中でも、指示の受容や力加減、順番を守ることなどにつながります。
準備の段階で、台にブロックをはめていく作業も、微細運動になりますね✨

先生とお子さまの勝負は、引き分けでした🤣

○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

一度遊びに来ませんか？
随時体験会を行っています。

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こんにちは！リッツ　ジュニアです。

徐々に涼しくなって、秋らしさが感じられるようになってきましたね🍁

今日はお子さまの希望もあり、ぶどうの製作を行いました。
お子さまからのリクエストということもあり、とても意欲的に取り組む姿が見られました✨

《作り方》
➊ぶどうの画用紙に枝と葉っぱを糊で貼り合わせます。
➋好きな色のシールをぶどうの実に見立てて、思い思いの位置にたくさん貼ります。
❸クーピーや色鉛筆で、自由に絵を描きます。

かわいいぶどうが完成しました💓

シール貼りは、指先を使う微細運動になります！
狙った位置にシールを貼ることが難しいお子さまも、指先が器用になると、日常生活のあらゆる場面での細かな動作が習得できます。

これからの季節は、ファスナーやボタンのある衣服を着脱する機会が増えますよね🧥🧤
微細運動によって、自分で出来ることが増えると嬉しいですね✨

○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

随時体験会を行っています。
遊びに来ませんか。

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ハロウィン製作紙皿ジャック・オー

ハロウィン製作

紙皿ジャック・オー・ランタン
（乳幼児向け）

1、紙皿のザラザラの裏面が表になるようにひっくり返します。
（表面はコーティングされているので、絵の具の付きが悪い為）

2、オレンジ色の絵の具を用意し、タンポでトントン…叩いて色をつけます。

3、乾いたら、目、鼻、口、帽子をのりで貼ります。

4、セロテープで糸を付けたら完成です！

※タンポは、ガーゼ、R1容器、スプーン等で作れます！
お野菜スタンプや指スタンプなどアレンジしてみてくださいね。
タンポの作り方がわからなければDMください👌

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こんにちは！リッツジュニアです。

こんにちは！リッツジュニアです。

今日は手作り教材を紹介します。

牛乳パックに新聞紙を詰めて作ったリッツオリジナルのブロックです。
4面それぞれ違った楽しみ方ができるようにつくりました。
２面はお子さまたちに人気のキャラクター、アンパンマンとワンワンです。どっちが下かな？向きはどうかな？と考えながらブロックを積み上げ、２つのブロックを合わせると絵が完成するようになっています！
１面は数字です。数を数えられるようになってきた子や数字が読めるようになってきた子が興味を持てるように作りました！数を増やしてもっともっと楽しめるよう3、4、5も作成中です！
１面はあえて何もない状態です。ひらがなや形など一人ひとりのお子さまの興味や今課題となっているものを、この何もないところに貼って楽しみたいと思います！

ブロックを持ち上げ、積み上げることで粗大運動や上半身を鍛える運動につながります。やり取りや指示の受容も取り入れながら楽しんでいきたいですね。

○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

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ハロウィン製作　

紙コップおばけ（幼児〜小学生向け）

作り方

1、紙コップに穴を開ける

2、ビニールの持ち手を切る

3、コップにストローを通す

4、ストローに袋を被せてテープで空気が漏れないように止める

5、ストローを適当な長さに切る

6、目や口を貼る、または、書く

7、紙コップをデコレーション（シール貼りや、マスキングテープを使ってテープカッターの練習をする）

7、袋をコップに詰めて吹いて遊びます♪

※スモールステップで出来た喜びを感じられるように、ビニール袋は小さめサイズにして、少ない空気で膨らむようにすると自己肯定感アップしますよ♪

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こんにちは！リッツジュニアです。

こんにちは！
リッツジュニアです。

今日は、ざらざらした感覚が大人気のカラーライスを使って感触遊びをしながら、言葉の表出（言語拡張）をしました🍚

こちらのお子さまは、最近「海の生き物」に興味津々🐟
お米と食用色素で作ったカラーライスの中に、海の生き物カードを入れておいて、お子さまに提供してみると…

カラーライスに手を入れて、ざらざらとした感触を楽しみながら、カードを取り出し…「タコ！」　「マンボウ！」　「チンアナゴ！」と、言葉が沢山出てきました！😊
分からないものは職員が「これは、エイ。」と知らせると、一緒に「エイ～！」と言ってくれました！✨

こちらのお子さま、実はミニカーのおもちゃも大好き🚙
トラックの荷台にカラーライスを積み、微細運動にも繋がりました！

○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

随時体験会を行っています。
遊びに来ませんか♪

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